热烈祝贺我校何利菊老师被评为遂宁市第五届名班主任

何利菊个人介绍

何利菊，大学本科学历，遂宁市第五届名班主任。从教以来一直担任班主任工作和初中英语教学，在赛课活动中多次荣获“优质课展评”“特等奖”。在教育教学中，她重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，确立了“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，曾多次荣获“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”等荣誉称号，所带班级曾多次荣获市级“先进班集体”“五四红旗团支部”等荣誉称号。

带班理念：教育充满爱与智慧。

育人小故事：用博爱的心培养学生

何利菊老师，自担任班主任以来，始终以一颗善良而博爱的心教育学生、培养学生，深受学生的喜爱和家长的信任。刚参加工作时，何利菊老师被分配到自己的母校，面对亲切熟悉的校园和已经变成同事的老师们，倍感温暖。她将这份师恩情和自己对教育事业的热情转化为对学生的悉心教导和真诚关怀。她接任初二一班班主任那年，班上有个学生身体比较特殊：需长期吃中药，又只能住校，父母就一次性把一星期的药熬好带到学校，结果药变质导致孩子住院。何老师得知后，就主动跟家长提议把药放她那里，她亲自为学生熬药，就这样直到这名学生初中毕业。两年的坚持，何老师早已把学生看作为自己的孩子，而这名学生不负家长和老师的期望，考上了中专并就读医学专业。

何老师还注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，尤其对于贫困生和留守学生，何老师会给予他们更多的爱，投入更多的关怀。比如有一个学生是特殊困难家庭：父亲离家十几年，毫无音信；家里还有70多岁的婆婆，双目失明；母亲独自一人承担养家糊口的责任，后来出了意外，患上了严重的精神病。何老师观察到这个学生平时很少言语，和班上同学时刻都保持距离，做事总是小心翼翼。于是何老师多次找她聊天，从她小学同学那里了解到她的家庭状况，带着班委干部时常给予她生活学习上的帮助，时刻关注关心着她。比如中秋节班长组织同学自发自愿购买一些月饼去看望她及家人；召开班会时，会组织一些小游戏，鼓励她加入并奖励其学习用品；向学校申请部分困难学生补助。通过何老师的关心关爱，这个学生慢慢变得积极阳光，可以勇敢地面对生活，和同学们快乐相处，最后考上自己理想的学校。

何老师就如一束光，照亮了同学们前行的道路，更照亮了同学们的未来。