高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步加强青年教师教学基本功，提升课堂教学质量，同时也为青年教师提供了展示自我、挖掘潜能、交流互学的良好平台。11月9日，文综组开启2023-2024学年“若水杯”文综组教师技能竞赛暨优质课例展示活动。

【赛课活动】

［政治课堂］

立德树人，

铸魂为要，

拓展人文关怀与道德观念。

陈攀老师 

《共筑生命家园》 

王润老师

《做负责任的人》

李熳老师

《爱在家人间》

［历史课堂］

追寻千年文明，

承载文化记忆与身份认同，

启迪智慧与教育成长。

 田宇老师

《国共合作与北伐战争》

刘竹老师

《从民间流行语看——秦末农民大起义》

［地理课堂］

地理，

探索世界之美，

发现地球上最美的风景。

李婷老师

《节约和保护水资源》 

邓玉婵老师

《地图的判读》

［心理课堂］

透视心灵，

关注成长，

用心扶持未来栋梁。

陈娇老师

《遇见光 追逐光 成为光》

几天的赛课，文综组的各位教师立足平时，点滴积累，厚积薄发。备课、磨课、赛课，在实战中提升自我水平，在探讨中启发新思路。

    1.坚持启发式教学，以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，唤起学生求知的主体地位，引导学生全身心地投入到学习活动中。

    2.坚持情景式教学，准确把握教材的感情基调和实质内容，准确把握学生的心态变化，巧设具体情景、强化情感体验、激发学习兴趣，“润物细无声”地帮助学生理解教材。

    3.坚持抛锚式教学，以锚点或核心问题为基础，将具体的问题、案例或情境作为学习的起点和中心，培养学生问题解决能力和批判思维，使学生在解决问题的过程中逐步构建知识结构和理解概念。

老师们在课堂中注重“有效教学”与学生的“自主学习”，“精讲、善导、激趣、引思”，让学生“多参与、多思考、多独立见解”，形成新课程改革理念下以学生为主体的新型课堂教学模式。

［评课活动］

教学好比无涯之海，而行者无疆。本次以文综学科教学竞赛为载体的教研活动既是思想的碰撞，更是理念的落实。赛教结束，文综组教师相互评课，各位老师畅所欲言，互相提出了很多宝贵性的意见，在探讨中明确教学方向，受益匪浅。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。我们将一如既往做实做深教研活动，加强交流，共心共德，提高文综教学质量，在专业发展道路上走得更稳、更实、更远！