马小红 2009年本科毕业。在多年的教学生涯里，积累了丰富的教学经验。曾多次在遂宁市公开教学活动中获得一等奖，教师微课大赛获省级一等奖，教学业绩突出。工作中兢兢业业，为人师表，严格要求自己，关爱学生，和学生共同成长。

亲爱的同学们，恭喜你在这个硕果满枝的季节告别小学生活，成为遂宁二中滨江校区的学生，和我们走到一起！希望我们能珍惜这段人生的缘分！

初中不是小学，要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，而是一种转折和爬坡，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为此今天马老师给同学们分析一下初中新生将要面对的变化以及适应对策。

从小学的两门主课增加到七八门课；中学的任课教师为“一人一科”制，课堂上“一天换几人”的现象，代替了小学的“一人教几科，班主任不离班”的全班制。同时，中学课程学科的增加，难度的加大，使刚上初一的学生很难适应这一变化；

教学重点由小学被动完成老师布置的作业转到了主动的复习和预习，能够对所学知识做到心中有数。

小学老师对学生的要求就像家长一样事无巨细，而初中老师对学生的要求非常注重学生的自我管理、自我教育，也就是说，老师把一些要求、规范、纪律等等讲给学生，让你自觉地去遵照执行。

青春期是一个人性格、习惯养成的关键时期。从小学进入初中，也就意味着开始进入了青春期，这是人生中最美好的一个时期，也是最关键最危险的一个时期。有人说：“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期，生理上会发生一些前所未有的变化，心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期，生理上能够健康的发育，心理上能够健全发展，思想道德上能够合乎社会规范地培养起来，同时又养成了良好的生活、学习、行为习惯，对一生都将起到重大作用，甚至会决定今后发展的轨迹。

初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段有很大的变化，要尽快适应这种变化，就要学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况，请记住“改变自身，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师，也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上，不如改变自己，把希望寄托在挖掘自身潜能上。

鲍比.迪波特说：“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。

我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了，而未来却是一个不确定的未知数，事在人为，人定能胜天；所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。对于任何事情，都要坚持“我能行！”不断尝试，困难就会不攻自破。

海洋中的一条船，如果知道要去哪里，不管有多远，总有一天会到达的；而没有目标的船，只能在大海里飘荡。因此，一定要为自己定目标。远期目标可以是你想将来做什么样的人或从事何种工作；中期目标可以是你将来想上什么样的高中、大学；当然最重要的是短期的目标和计划。如你要养成一个什么样的学习习惯、你的每个学科要考到多少分、你在德智体美劳各方面的发展目标等。目标的设定要结合自己的实际情况，是经过努力可以达到的。然后就是制定一个学习计划，安排好自己每一天的时间，注意劳逸结合。

不管是成人还是孩子，人的幸福感很多时候并不来源于财富或功名，而是和谐的人际关系。学会共处，保持良好的人际关系，会为你营造一个没有暗礁的心灵大海，搏击知识海洋的风帆也将驶得更加轻快。因此你们要正确择友，妥当处理朋友间关系，学会相互体谅，互相谅解，相互支助，共同进步，逐步培养和锻炼自己的社会交际能力和与人的交往水平。

学习上：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。

时间上：科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。

过程中：要养成自我整理知识的习惯，这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。

同学们，三年的初中征程即将启程。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的知识，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。

今后的三年里，遂宁二中滨江校区就是你的家，我们是一家人。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存。希望你们珍惜初中三年的分分秒秒，走好初中三年中的每一步路，最终成为品学兼优的初中毕业生。

— END—